微风轻拂,春天如约而至,随风响起的不正是川大二幼的运动集结号吗?号角声声,撩拨着孩子们悸动的心,他们闻风而动,迫不及待地想来一场酣畅淋漓的运动。
《指南》中提出“在运动过程中,不仅要注重幼儿运动能力的培养,更要注重运动活动的创设过程是否能够促进幼儿其他能力的发展”。于是,大班的孩子们追随自己的兴趣,充分发挥主动性,设计和策划了本次属于他们自己的“亲子运动会”。
他们澎湃的热情和肆意的创想会在碰撞中迸发出怎样的火花呢?请随着我们的镜头走近来看看吧。
镜头一:我想这样玩(项目设计)
我们幼儿园要开展“亲子运动会”啦!这可是一个振奋人心的消息。爸爸妈妈平时经常陪我们看书、下棋、郊游,至于运动嘛,那可要仔细想一想了,到底玩什么好呢?
“我可不想问我爸爸,我想自己设计运动项目”,“我也想自己设计项目,让大家都玩我设计的运动”。孩子们七嘴八舌地表达着自己的愿望,用图画展现着自己的创意。
镜头二:Logo我做主
很多活动都有自己的Logo,这一次可是我们自己的亲子运动会,那一定要用我们自己的Logo。“我们可以自己设计Logo”,“对,我们要设计和别人都不一样的Logo”,“我想设计圆形的Logo”,“我想设计有小动物图案的”……
镜头三:创意设计师
孩子们的设计充满了童趣和奇思妙想,真是难以取舍。怎样支持他们的创意呢? “我们可以打印出来发给大家做宣传”,“可以印在衣服上打广告”,“还可以做成旗帜,得了第一名的时候就把旗帜举起来,让大家都为我们加油!”
镜头四:班牌设计看我的
美好而奇妙的创意看得大家眼花缭乱,有的造型独特,有的色彩绚丽,有的意义特别,到底选哪一个做代表呢?那就来投票吧!
谁说代表Logo只能有一个?我们选了好几个,一个在集合点用,一个入场式用,一个列队时用,运动场上到处都能看到我们的设计呢。
镜头五:运动项目大PK
“我和我妈妈推荐的运动特别好玩”、“我们班推荐的运动才好玩呢”、“你们看一下我选的运动,更好玩”。孩子们迫切地希望自己推荐的运动项目能被同伴接受和采纳,使出浑身解数向大家介绍和展示。
镜头六:练习ing……
项目已经选好了,我得和爸爸、妈妈多多练习,我们可是要向第一名冲刺的!
运动的号角已经吹响,大家准备好了吗?让我们一起加入这场孩子们用创意和智慧编织的盛会,让梦想在欢笑和汗水中发芽!