瞄准目标综合施策 解好“转提抓”方程式
2022-04-20 作者：佚名 来源：基建后产中心
基建后产中心以“办师生满意后勤”为目标，坚持问题导向，用好“加减乘除”法，解好“转提抓”方程式。
瞄准作风转变，用学习做加法。一是精心组织集中学。按《思想篇》《党史篇》《教育篇》《后勤篇》等分类列出学习资料参考目录、制定学习计划；开展作风建设、廉政警示教育等专题学习5次,深入学习习近平关于作风建设的系列讲话精神等。二是开展活动出去学。开展“重温入党誓词，学习红色经典”主题党日活动，参观成都战役纪念馆，瞻仰烈士陵园，通过“读习语、颂经典”，誊抄入党誓词，赓续红色血脉，强化理想信念。三是深入交流相互学。开展“面对面、心交心”谈话活动2次，交流学习心得和思想动态，共同探讨转变作风重要举措，营造相互借鉴、取长补短的浓厚学习氛围，形成心得体会25篇。
瞄准问题短板，用整改做减法。一是查找问题精准改。结合组织生活会暨作风整顿专题活动，深入开展批评与自我批评，形成“作风、能力、落实”三方面单位及个人问题清单75条;采取座谈会、发函等方式收集各处室、市（州）教育部门及学校意见建议8条。二是制定措施深入改。针对学校基建后勤产业工作应急处突能力不足等问题，召开专题会议，逐条分析问题根源，制定加强应急处置学习培训、修改完善教育系统食品安全应急预案等整改措施24条。三是长短结合全面改。对问题进行分类施策、销号管理，梳理会议纪律等即改问题10个，立行立改；梳理需长期整改的问题14个，制定时间表和路线图。
瞄准能力不足，用提升做乘法。一是提升思维眼界。利用职工大会等会议，组织干部用新发展理念研讨分析当前教育后勤工作的发展和问题，以“国之大者”的思维跳出教育看教育、跳出后勤看后勤。二是提升业务能力。广泛收集先进地区、先进单位典型经验，制定“规范化、制度化、科学化”对标学习情况表，通过沟通学习、邀请授课等方式开展制度建设、信息化建设管理等多项专题对标学习活动。召开全省学校基建后勤产业与国资装备工作视频会、省属高校能耗统计视频培训会等，提升后勤战线工作人员业务水平。三是提升落实效率。印发《2022年度学校基建后勤产业重点工作》《做好教育系统2022年能源资源节约和生态环保校园工作的通知》，严格落实周例会制度，从工作部署到工作落实实施闭环式管理、清单式推进，从速印发学校食品安全工作履职提示函、切实做好教育系统疫情防控生活物资保障通知，从严开展校外配餐专项治理等工作，推动学校基建后勤产业重点工作落地落实。
瞄准症结弊端，用管理做除法。一是严格约束除“宽松软”之弊。办公室会同纪律监督员组成纪律督查小组，不定期开展工作作风抽查，查处迟到、违反会议纪律等行为2起。二是强化考核除“庸懒散”之弊。修订《绩效工资管理办法》，完善奖惩制度；创新开展“勤小牛”党建工作品牌“五牛”示范岗第一季度评选工作，评选出“学习勤小牛、宣传勤小牛、作风勤小牛、敬业勤小牛、创新勤小牛”，强化激励、示范引领。三是建章立制除“粗短慢”之弊。梳理单位运行管理相关制度，按照精细、常态、高效原则，建立和修订《主任办公会制度》《“三重一大”决策制度》《人事管理办法》等相关制度10个，固化活动开展成果。