为落实《四川省教育系统防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确保开学安全的工作预案》和学校疫情防控工作方案等文件精神,进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作,全面提升疫情防控水平与应急处理能力,确保返校后广大师生的生命安全和身心健康。3月24日下午15:30,后勤服务集团校卫生所、学生公寓服务部联合在致远居一号楼模拟学生返校时出现发热症状的应急演练。学校党委常委、副校长、防控领导小组常务副组长陈传伟莅临现场指挥,学校防控领导小组办公室朱蕾老师、后勤领导班子、全体干部参加了演练。
场景一:学生公寓对返校学生进行报到登记时,发现体温异常学生
演练开始,工作人员逐个对入住报道学生进行手部消毒、行李消毒、体温检测,并仔细核实学生信息,体温正常即可进入公寓内登记并办理入住,期间排队间隔一米。
(返校学生排队进公寓)
(排队消毒)
(体温检测)
(排队间隔一米)
“滴,37.4℃”。在体温检测时发现体温异常学生,工作人员立刻采取应急处置,就地划分隔离区域,疏散周围人群,对该学生再次进行体温检测,证实体温确实异常后让其戴好护目镜和一次性手套,并及时联系校卫生所处理,同时逐级向领导汇报,向学校报备。待体温异常学生离开后,消杀人员立即对指定区域进行全面消毒处理。
(发现体温异常学生立即疏散周围人群,并立即电话通知校卫生所医护人员)
(对周围环境立即展开消毒工作)
穿戴好防护服的医护人员到达指定现场,将体温异常学生带离至校卫生所指定地点进行预检分诊。医护人员进一步询问学生症状,确认疑似后,需要定点医院作进一步检测,立即由专人专车将疑似病例带至定点医院。并对该区域及相关路线进行消毒处理。
(医护人员在将发热学生带走前进行消毒处理)
(医护人员将发热学生带到校卫生所)
(对发热学生进行预检分诊并隔离留观待送至定点医院)
场景二:辅导员查寝发现寝室内有体温异常学生
辅导员进入学生公寓先对手部进行消毒处理,再进行体温检测,体温正常方可登记进入公寓。
(辅导员进入公寓前进行消毒、测温)
(发现发热学生等待医护人员时,将发热学生作临时隔离处置)
查寝时发现体温异常学生,立即向领导汇报同时联系校卫生所。
(封锁该寝室大门)
(等待校医护人员到来)
医护人员第一时间到达该生寝室,现场进行体温复测,询问相关信息,确认症状后先将未发热的学生带离该寝室,医护人员陪同步行至校卫生所进行预检分诊后进入留观室。随即由专人专车将发热学生带离寝室前往校卫生所室进行预检分诊,确诊后带入留观室隔离,联系并送至定点医院进行治疗。最后对该区域及相关路线进行消毒处理。
(医护人员陪同未发热学生步行至校卫生所进行预检分诊)
(医护人员将发热学生带出寝室,前往校卫生所)
(预检分诊点再次对发热学生进行体温测量并填写表格)
(转入发热门诊后再次详细询问发热情况,近期接触史)
(填写《成都工业学院卫生所患者病情陈述承诺问诊表》)
(将发热学生消毒洗手后带至留观室隔离,等待送至定点医院)
(医护人员将发热学生从留观点,离开校园,送至定点医院接受治疗)
演练进行的同时,陈传伟副校长在后勤集团段元波总经理、陈向华书记及校卫生所罗主任的陪同下检查了学校卫生所疫情防控期间隔离区的设施设备及环境卫生情况,并提出指导性意见。
(陈传伟副校长视察校卫生所隔离区)
最后,段元波总经理为此次演练作总结性讲话,他指出此次疫情防控应急演练取得了预期效果,疫情防控相关部门要认真总结,进一步优化处置工作,巩固成果。同时强调,我们要一定严格按照学校和上级有关部门的防控要求,站在高等学校的高度,切实提高认识,增强应急处置能力,使我们的防控工作更加规范,使我们的综合治理能力得到提升,全力保障师生健康和生命安全,确保使学生有序返校。
(段元波总经理作演练总结)
此次演练严格按照流程进行,分工明确、环节紧凑、反应迅速、协调有序。演练的领导、员工都以认真负责的态度参与到整个环节,达到了预期的效果。通过本次演练,提高了后勤集团全体员工对疫情防控工作的思想认识和履职能力,有利于学生返校后有效预防并及时控制新冠肺炎疫情的爆发和蔓延,维护学校安全稳定,为学生返校后疫情防控工作打下扎实基础。
(撰稿人:文奕、杨晓倩 审稿人:陈向华)