借“水”行舟，推进高校人文实践课程开发——川大一幼高校人文实践课程开发纪实
2022-05-31 作者：佚名 来源：四川大学
在党中央教育大会的精神引领下，川大一幼更加关注内涵发展，为了全面提高保教质量，持续加强园本课程建设的步伐，积极构建完整、适宜、可持续的园本课程，挖掘丰富且具有内涵的课程资源。《成都市幼儿园课程建设与管理指导意见》中也明确提出：幼儿园应合理选择、使用成熟优质的课程资源，积极挖掘可利用的资源，因地制宜地充实幼儿园课程资源。四川大学第一幼儿园作为一所高校附属幼儿园，拥有国家教育部直属的“双一流”高校——四川大学得天独厚的优质教育资源，于是我们着力挖掘高校大环境和家庭小环境中蕴含的一切教育资源，建立“川大一幼课程资源库”，形成独特的“吾童”特色课程。
在对川大教育资源进行挖掘和梳理的过程中，川大一幼有幸得到了四川大学水利水电学院的鼎力支持，2022年5月11日，川大一幼黄瑛园长带领“高校资源下园本化课程的设计与实施”教研小组的全体老师前往水利水电学院“水力学与山区河流开发保护国家重点实验室”进行了实地参观。办公室主任杨庆副研究员、水利水电学院水利水电工程系范刚副教授和李海波副研究员、能源与动力工程系谢果副教授结合实验室的模型为老师们进行了深入浅出的细致讲解，老师们对水利工程在河流治理及生态保护等方面的实际运用有了粗浅的了解。老师们在认真聆听的同时也仔细做好记录，同时更在思考：结合自己所在年龄段幼儿年龄特点，儿童可能会对哪些内容感兴趣？可以开展什么课程？课程中可利用的资源有哪些？如何利用？
参观虽然结束了，但是老师们的工作却任重而道远，我们将会在接下来的教研活动中进行深入的研讨，架构出基于儿童视角的高校资源课程，并进行实践与验证。一幼人将积极开发高校人文资源，创生出更丰富、更具教育价值的“吾童”课程，让一幼的儿童畅游在花木繁茂、碧草如茵的川大校园中，浸润在川大“海纳百川，有容乃大”的人文氛围中，在课程目标的导向下，梧桐园的孩子们将成长为“乐游戏、善运动、好学习、慧生活”的阳光儿童。
